2024年3月29日，hbs04红宝石线路关八一教授主持的河南省高等教育学会2021年度河南省高等教育研究重点项目《职业教育高质量发展助力河南技能型社会建设的实践路径研究》（2021SXHLX035）在国际工商学院303会议室开展了项目汇报及未来与展望研讨会。项目组成员参加了此次会议。

项目主持人关八一教授汇报了项目所取得的阶段性成果，并对未来规划与设想进行展望。该项目自立项以来，紧紧围绕现代职业教育高质量发展和河南技能型社会建设开展了一系列调查与研究，取得了一定的研究成果：发表相关论文3篇，完成《现代职业教育高质量发展研究》1部，主持的2022年河南省职业教育教学改革研究与实践项目《基于“人人持证、技能河南”建设的职业院校学历教育与职业培训实践路径研究》（豫教〔2023〕03126）以及hbs04红宝石线路2023年教育教学改革研究与实践项目《高职院校学历教育与职业培训并举的研究与实践》（JGXM-2023-08）先后获得立项。

会上，关八一教授指出：“将系列相关项目放在一起研究、讨论、融合、融通、融汇，其目的是为了打造一批高质量的教学、教研、科研与应用推广成果，为提高教科研水平和教学成果奖的申报奠定扎实的基础，促进现代职业教育高质量发展，实现‘人人持证、技能河南’建设和‘技能型’社会建设，培育新质生产力。”

人事处处长孙国亮副教授强调：“现代职业教育高质量发展研究、学历教育与职业培训、‘人人持证、技能河南’建设是助力职业院校发展的重要契机，是新质生产力形成的重要抓手，我们要充分做好‘教书育人’本职工作。”

华中科技大学博士、人事处副处长刘瑞娜副教授指出：“对政策的研究与聚焦，要立足于服务地方区域经济发展的核心要素，层次上要分明，分层研究，‘人人持证、技能河南’要成为河南职业教育高质量发展的着力点。”

国际工商学院党总支副书记、副院长郭崖副教授强调：“作为教学与科研部门，我们要千方百计探索‘人人持证、技能河南’建设的战略意义，要着眼于高质量就业和‘技能型社会’建设，加快新质生产力的形成。”

谈及未来与展望，项目组成员一致认为，需要从三个方面发力：首先，继续以项目与课题研究为基础，深耕教科研系列成果，为教学成果奖申报或科研成果奖申报，奠定坚实的基础；其次，挖掘和拓展团队潜力，申报更高级别项目，以项目为载体，多出教科研成果；最后，与其他教科研团队加强合作，加强校外合作交流，疏通与上级教科研部门的研究路径。

作者单位：hbs04红宝石线路，河南省高等教育学会2021年度河南省高等教育研究重点项目《职业教育高质量发展助力河南技能型社会建设的实践路径研究》（2021SXHLX035）；2022年河南省职业教育教学改革研究与实践项目《基于“人人持证、技能河南”建设的职业院校学历教育与职业培训实践路径研究》（豫教〔2023〕03126）；hbs04红宝石线路2023年教育教学改革研究与实践项目《高职院校学历教育与职业培训并举的研究与实践》（JGXM-2023-08）阶段性成果。

供稿：刘瑞娜、关八一