破坏影院大银幕、破坏博物馆文物展品、破坏景区公物……近年来，熊孩子们的破坏行为没有少上新闻，引来社会各界的口诛笔伐。其实，熊孩子的“熊”并不是与生俱来的，绝大多数都是家长们惯出来的。在批评教育熊孩子的同时，更应当关注背后的家庭教育和家长责任问题。如果家长们不能端正教育观，那么今后还会有更多的熊孩子被养成。

　　孩子打小并不具备分辨是非黑白的能力，对自己的言行举止是否妥当、是否会带来恶劣后果，他们自身是不清楚的，而家长有责任为他们匡正价值观，进行教育和引导，培养孩子的健全人格。但在现实中，不少家长“惯子无度”“教子无方”，对孩子的不合理要求没有底线的满足，对孩子犯下的过错行为听之任之、包庇掩护，甚至有的家长自己就是“熊家长”，给孩子作出了不良示范，导致孩子价值观出现偏差。

　　家庭是孩子人生的第一所学校，家长就是孩子的首任老师。家长的言传身教，对孩子的成长具有不可估量的影响，尤其是对人格塑造具有重要意义。家长不能够忽视或推卸自身的教育责任，既不能对孩子的成长不管不顾，也不能无底线纵容、无条件宽容；既要重视知识文化学习，也要注重塑造良好道德品质，给孩子当好榜样、加强约束。家长扮演了什么角色、发挥了什么作用，很大程度上决定了孩子的品质，如果放任孩子朝着“熊”的方向蜕变，甚至养成了“小恶魔”“小霸王”，那么对家庭和社会都是悲剧。

　　熊孩子犯错，家长也必须承担应有的责任，决不能以一句“他（她）还只是个孩子”就想掩盖过错。《民法典》已经明确规定，“无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。”除了在民事层面外，对于熊孩子背后的家长还可以采取更多的惩戒措施，以此倒逼家长履行教育和监护责任。

　　要想从根本上防止熊孩子的出现，家长责无旁贷。不少家长还没有认识到家庭教育的作用和意义，还缺乏正确的教育观念和教育知识，对此需要尽快给家长补上这一课，让良好的家风家教能够在全社会蔚然成风。